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Task 1的評分重點
1.是否完成了寫作要求: 有效地判斷出主要及次要資訊，並進行題目要求的寫作
考生必須從圖表中判斷出哪些資訊是最重要的，以及可以順帶一提的次要資訊，然後把它們寫到文章中。(次次要資訊當然就沒有寫到文章中的必要了)
寫作時記得題目中要求的事項(e.g. summarise, report, describe, compare)一定都要寫到，缺一不可。在文法、句型、單字錯誤不多的情形下，做到這一點大約可得到 band 5.0
2.
流暢度和連貫性: 將資訊和要點進行組織，資訊和要點之間的聯繫是否清晰
考生需將各要點妥善組織，並善用連接和轉折裝置將它們流暢的串聯起來。
在文法、句型、單字錯誤不多的情形下，做到前兩點大約可得到 band 6.0
3.
字彙的廣度和深度: 使用的字彙是否廣泛、準確、符合英語使用習慣
在有把握的情形下，在用字上多做一些變化，可提高得分。
另外也要避免不符合英語使用習慣的用字遣詞。
在文法、句型、單字錯誤不多的情形下，做到前三點大約可得到 band 7.0
4.
文法的多樣性和準確性
在有把握的情形下，在句型上多做一些變化 (如分詞構句、複合句等)，可提高得分。
在文法、句型、單字錯誤不多的情形下，做到前三點大約可得到 band 8.0
Task 1 DOs & DON'Ts
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DOs |
DON’Ts |
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看清楚題目 |
離題 |
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清晰地描述圖表 |
背範文 |
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判斷出重要、次要之資訊 |
過度使用某個單字或句型 |
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整理、組織資訊 |
使用沒把握的單字或句型 |
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20分鐘內寫完 |
文章寫得不完整 |
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至少寫150字 分段 |
加入個人看法、論點、臆測等 自創體裁 |
寫作步驟:
I.審題
- 看題目之文字部分: 了解圖表內容及寫作目標
- 看題目之圖表部分: 了解單位、年份、縱橫軸、類別
- 決定寫作時態、段落數: 歷年數據的題目使用過去簡單式；流程圖題型使用現在簡單式
II. 寫作
- 首段(1-2句): 描述題目的主題及背景(避免使用和題目一樣的單字和句型)
- 主體段(1-2段): 根據題目要求寫作。特別注意圖表中的相互關係、明顯特徵、縱橫比較，並適時引用數字 (不需要所有的數字都引用)。描述重要資訊時可用較強烈的措詞 (e.g. drop dramatically, soar, etc)，以增加文章的層次感。適當使用連接和轉折裝置。
- 結尾段(1-2句): 陳述重點作為總結。避免預測未來趨勢或走向 (除非題目有要求，但通常不會)。
III. 檢查
雖然時間很緊湊，但還是建議抽一分鐘來檢查一下喔。
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