KEEP CALM 學英語

針對學習目標量身打造系統化的學習進度

◇ 高中職英文課程、英文寫作

深入淺出，能用最容易讓學生理解的方式講授課文；也會用國外生活經驗、時事與課本內容搭配，讓學生印象更深刻

條理化的文法架構+解題技巧 幫助你有效率戰勝段考、學測、統測、指考

◇ 全民英檢、多益、雅思等英檢考試

針對學習目標量身打造系統化的學習進度上課書籍依學生程度來選用書籍。並針對學生需求強化文法、聽力與閱讀理解、解題技巧。

◇ 自編講義，讓你熟悉各家考題，正式考試時就能駕輕就熟

在英語教學這領域做了很久，一直都停留在實體授課階段，最近開始想提升一下自己，想朝著推出影片課程的目標邁進，所以開始在網路上搜尋線上英語課程來觀摩。前幾天剛好滑到一個讓我眼睛一亮的課程，那就是 Lily老師 的征服所有情境的英文聊天術。這門課特別之處在於它聚焦在台灣極少有老師教、卻又非常重要的溝通能力上，很高興終於有老師注意到這一塊，而且還製作了一系列的課程，真心覺得這門課應該要讓多一點人知道，台灣學生實在太需要了！

語言知識≠溝通能力

—台灣人從小開始學英文，一路學到大學、研究所，背了很多單字、學了很多文法、讀了很多文章，但要開口時卻總是不知道要怎麼講—

相信大家應該都對上面這段描述感到心有戚戚焉吧~

是的，不要說一般英語學習者，就連外文系本科畢業的我，剛到英國念書的時候也是雞同鴨講的狀況不斷，花了好一陣子才建立起和英國人溝通的能力(汗)。

遇到這樣的情形真的會非常沮喪，不過，其實這不是我們的問題，而是因為台灣的英語教育長期以考試為導向，造成絕大多數人都以英語考試或檢定的成績來論定一個人英語程度的優劣。久而久之，教學的重點也都只會放在單字、文法及如何考高分上，而忽略了溝通能力的教學。我們必須要了解，光是背這些東西、即便考的再高分，都是無法讓你能夠開口”講”英文的。而Lily老師的這門課程就像是橋梁一樣，它可以帶領你跨越這道鴻溝，將你已經學會的語言知識轉化為實際運用，有效解決台灣人普遍都有的英語學習窘境。

《Youglish》沒有華麗的介面，但它是一個超級神奇又實用的發音/聽力寶典！《Youglish》是一個以Youtube為基底的搜尋工具，但它搜尋不是影片標題，而是影片的對白。也就是說，《Youglish》可以幫助你找到Youtube上所有有講到某一個單字、片語或句子的影片。這樣的功能對於發音和聽力練習非常有幫助，只要在搜尋列打入你想練習的字句，《Youglish》就會幫你搜出數以百千計的影片讓你不斷的練習。趕快來體驗它到底有多好用吧~

http://youglish.com/

形容詞

Ÿ   形容詞和副詞都是修飾語。修飾語雖然不是構成句子的必要元素，但它可以使文句更加生動、豐富

Ÿ   形容詞是用來修飾「名詞」或「代名詞」

Ÿ   副詞則是用來修飾「動詞」、「形容詞」或其他「副詞」

形容詞的位置

1. 出現在名詞前方: (冠詞)+(副詞)+形容詞+名詞

Travelers will receive the final confirmation for their trip on Monday.

大家好，我是P.J.

我曾經在英國的 York 和 London 分別讀了碩、博士，

回台灣之後就投入英語教學相關工作。

工作的這段期間，好多學生都會問我很多英國留遊學的問題，回答久了我發現自己對英國越來越熟XD。

前陣子跟幾位剛回國的學生聊天，他們說我的建議都比代辦說的有用又中肯，一直叫我開班授課。

雖然我現在有正職工作，沒有辦法真的開班授課，不過這些學生的回饋激發了我的動力。

因為在英國求學時光一直是我最美好的回憶，因此我也很希望能讓對英國留遊學的朋友都能夠非常順利，

在進入正題之前，先讓我們來了解一下什麼是『分詞』。

首先是分詞的形成方式。

分詞是由動詞演變而來的，可以分為兩種，分別是『現在分詞』和『過去分詞』。

現在分詞是由動詞加上-ing而形成的(例如 believing, breaking)；過去分詞則是動詞變化中的第三種變化形式(例如 written, boilded)

再來是使用方式。『現在分詞』和『過去分詞』的使用方式和形容詞一樣，是用來修飾名詞或代名詞的。

VoiceTube HERO 高級課程體驗心得

大家都知道語言這種東西，如果沒有持續接觸，程度一定不進則退。

雖然我的工作是教英文，但因為教的都是低於自己程度的內容，所以如果沒有另外花時間學習符合自己程度教材的話，程度和大家一樣很快就會退化。

我相信很多高階的英語學習者在試圖維持英語能力的時候都會跟我一樣有相同困擾，那就是─缺乏合適的教材。

一般坊間教材大多只會出到 high-intermediate 程度，高階學習者只能自己去網路上找新聞、影片等資源，這樣當然也不是不行，只是缺乏有系統的課程安排、也沒有練習題能自我檢測，學習效率當然就沒辦法非常好。

這次收到VoiceTube HERO的課程體驗邀請，毫不遲疑的就秒選了高級課程，希望這套教材能解決我一直以來找不到高程度教材的困擾。

體驗結果是─我對這VoiceTube HERO的高級課程非常滿意，讓高階英語學習者中終於有了適合的教材，其他級別的課程雖然沒有體驗到，但我相信相同的練習題型及學習方式一定也能讓各種程度的學習者提升英語能力。

推薦原因有以下幾點~

名詞子句(Noun Clause)

句子的定義: 有主詞及動詞，且句意句型完整。

子句的定義: 有主詞及動詞，依附在句子當中。簡單來說，子句就是一個大句子裡所含的小句子，它具有句子的基本規模(有主詞及動詞)，但是因為它只是整個句子中的一小部分，因此稱為子句。

例: I don’t know that he is a student.為一個句子。he is a student 部份為子句。

名詞子句→ 當作名詞使用的子句。

名詞子句不能直接跟其他句子接在一起，它需要藉由特定的字把它帶領出來，才能和別的部分接在一起，形成一個更長的句子。

形容詞子句(Adjective Clause)

首先，先讓我們來複習上一篇 秒懂解說: 什麼是名詞子句(Noun Clause)?! 中提到的子句的定義。

句子的定義: 有主詞及動詞，且句意句型完整。

子句的定義: 有主詞及動詞，依附在句子當中。簡單來說，子句就是一個大句子裡所含的小句子，它具有句子的基本規模(有主詞及動詞)，但是因為它只是整個句子中的一小部分，因此稱為子句。

是否有回想起來了呢?

那我就來繼續介紹本篇的主題: 「形容詞子句」囉

聽力第四部分的型態和第三部分類似，但是第四部份的音檔較長、內容較專業以及單人談話
因此除了比較難理解之外，也比較難針對題目問的去聽到答案
要在這個部分拿到高分，建議可分兩個階段來準備

一、訓練自己聽得懂音檔內容
第四部分非對話形式，所以練習時當然也要找單人談話的音檔來練習
除了聽多益模擬題的音檔，推薦幾個可供練習的網站